在创卫工作中实现黄州教育的蝶变——黄州区教育局创卫工作走笔

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来源：黄冈新视窗网   编辑：周凤   时间：2017-03-27 15:53:29  文章已被浏览：次

黄冈新视窗网（通讯员张玉华 王爱国 王芳）3月22日下午1点，黄州城迎接国家创卫技术评估工作顺利通过，黄州教育人为之振奋。在黄冈市创建国家卫生城市活动中，黄州教育系统承担的工作任务重，战线长，黄州教育人付出了艰辛的努力，同时也实现了黄州教育的蝶变。

“1+20”团队的棸核效应

“蛇无头而不行，鸟无翅而不飞。”一个团队少不了一个核心，一个群体少不了一个带头人。

在创卫攻坚决战阶段，区教育局进一步调整了创卫工作机构，按1+20团队模式运营思路，一个以局党委为核心、科室负责人和基层学校校长的指挥系统，加上以副局长张玉华同志为负责人、20名机关干部任督查员的目标责任督查工作专班，按照“一人一校”的督查方式，主体责任到人，督查责任到人，全天候深入基层学校，对照标准，督查督办落实。各基层学校按照要求实行人员、责任、经费三到位，做到每一平方米分兵把守，每一个专班人员责任上肩。

工程创卫决战打造花园——

主创区共投入创卫资金100余万元，其中局机关西湖一路老旧小区改造，投入资金20余万元，彻底解决了排水不畅、雨天“看海”问题；西湖中学投入资金7万余元，对位于沿江大道37号的教师宿舍区进入清理，粉刷外墙1000余平方米，清除牛皮癣100余处，硬化小区地面300多平方米，边角死角的卫生隐患全部清除；黄州理工中专没有条件创造条件，多方筹资3万元，全面清理建筑生活垃圾死角10余处，清除职工私自开采的菜地10余亩，清除小广告32处，共运走垃圾8余车，约20余吨……对全区中小学校、幼儿园的教室采光和照明情况进行全面改造。如今的校园，平面整洁如新，不是花园胜似花园！

协创区黄州区商城和长江社区全力防守。黄州商城的创卫工作是由理工中专校长许森平具体负责，第一次是9人专班，第二次是7人专班，许校长忍者病痛，从去年到今年共坚守了58天，每天的工作时间是从早上6点到晚上6点，教育全员、全时段、全程参与。东湖办中心学校按上级要求每天安排2-3名教师，坚守在长江社区两年，积极组织学生参加创卫启动仪式活动，前后共组织学生6次与协创区志愿者参加捡垃圾活动，不仅美化了社区环境，还对学生加强了环境保护教育。

档案创卫工作打造样板——

我们利用学校放假期间，一手抓工程硬件创卫，一手抓资料推进创卫，特别是档案资料建设采取“集中办公、培训指导、标准验收、限期整改”的措施，效果明显。

每校抽调8人组成创卫资料整理专班，按八大类内容，分解到具体人负责，做到既集中办公，又各负其责；请进市区创卫专家，培训三场次，进行现场释疑解难，予以指导；局机关成立创卫资料专班，6个科室按八大标准，由科室负责人具体负责督促指导，签字验收；局机关成立创卫验收督查组，当场下发整改意见单，并在规定时间内整改到位。根据城区的自然校完成时间的先后顺序和完成情况，进行排名和通报；对七月底未按质按量完成的，予以约谈，直到完成任务为止。

到创卫迎国检前，教育系统的创卫档案形成了区实小、区幼儿园、东门学校、西湖中学四个样本，得到了区创卫办专家的好评，并作为样板在全区推广。

“小手+大手”的牵手效应

围绕“小手拉大手、创卫一起走”主题活动，各校开展“创卫”志愿者行动、悬挂宣传标语、张贴倡议书、制作宣传栏、手抄报、征文、演讲比赛等一系列专题活动，各校纷纷推出各具特色的创卫行动方式，体育路小学少先队成立“啄木鸟”保洁队，区实验小学成立红领巾志愿服务团，陶店中心学校召开“爱环境禁烧秸秆，争做环保小卫士”主题班会，学校领导班子、教师与学生一起开展秸秆禁烧宣传教育工作。通过多种形式的宣传，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的工作目标。

积极响应集中整治“乱扔垃圾、乱闯红灯”专项行动，以一次倡议、一次签名、一次主题班会、一次国旗下的讲话、一期宣传栏、一次演讲比赛、一次劝导‘两乱’志愿行动等“八个一”活动为载体，形成“人人知晓、个个参与”的自觉行为。局机关及基层单位采取领导带班的方式，先后开展了7轮“两劝”行动，收到良好的社会效益。

据统计，全区教育系统已累计悬挂60多条创卫横幅，30000余份致家长一封信、260余节创卫主题班会、580余期黑板报、320余块创卫宣传广告牌，并发放《致广大家长的一封信》《灭鼠小知识》《健康教育知识》等多种形式多样的宣传手册共计30000余份，出创卫简报10期，创卫新闻报道280余篇，收集图片630多幅，组织约2000人参加创卫知识竞赛（问卷），征集全区中小学“小手拉大手,创卫一起走”稿件99篇,“我与黄州 我爱黄州”稿件137篇，“传承美德，我爱我家”征文2000余篇并向省选送60篇评奖，全面提高我区健康知识知晓率、健康行为形成率和创卫的社会知晓率。

如今的学校正如我们在倡议书里写的一样：“在这个美好的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。

“重点+特色”的叠加效应

突出“健康教育”重点。按上级要求，配齐配足相应的健康教育教材，指导各中小学在地方与学校课程中间周安排1节健康教育课，切实保证课时和课程质量。秋季各小学、幼儿园收齐新生接种证，根据国家免疫程序，配合卫生部门查验接种证并进行补种。健康教育课的规范开设培养了学生良好的健康行为习惯，西湖中学的控烟工作全面有效，区幼儿园形成了健康教育校本教材，教学活动更加深入。

学校长期开展“最美教室”评比、“无烟办公室”评比、“环保小卫士”评比等活动，以“世界无烟日”“世界卫生日”“世界环境日”“世界艾滋病日”“国际禁毒日”等宣传日为契机，开展讲座、知识问答、义务宣传等活动培养学生的健康意识和公共卫生意识，让学生掌握必要的健康知识和技能。加强对食堂、小卖部的卫生管理，对食材的采用、进货的渠道、清洗消毒程序等实现严格规范的管理，保障了学生的饮食卫生，优化了学生的营养结构。思源实验学校的食堂管理工作得到了国家爱卫办专家的肯定。

形成协创工作特色。全区每所学校既要承担所在社区的创卫任务，又要协创一个社区。他们主动配合所在社区，以创卫志愿者活动作为抓手，结合“党员活动日”组织志愿者参加社区大扫除。在协助社区创卫过程中，学校还利用自身优势，积极作为，主动作为。西湖中学选派骨干音乐教师和舞蹈教师各1名，与协创单位长江社区建立长期手拉手关系，帮助该社区形成独具特色的社区文化。区教研室协助一字门社区创卫工作中，指导、协调和参与小区卫生整治活动，合理划分清理区域，清扫卫生死角，彻底清除乱堆放、乱张贴等现象。

创卫已让教育人得到一次重新洗礼，创卫的精神已经升华为黄州教育精神。培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、安全习惯永远在路上，我们相信黄州教育的这面旗帜一定会越来越鲜艳。